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      2019云南教師招聘考試:議論文寫作的三條建議

      2019-08-01 18:39:56| 中公教育 點擊量:

      編輯推薦2019云南教師筆試1群: 280405719

      編輯推薦2019年云南教師招聘考試信息匯總

      隨著暑假的到來,2019云南教師招聘仍在進行中,各位小伙伴知道嗎?在此云南中公教育給正在為云南教師招聘考試準備的小伙伴帶來議論文寫作的三條建議,希望能幫到各位小伙伴。

      在很多省市的教師招聘考試中,寫作都占重要地位,因此,在備考過程中,寫作也成為考生復習的重頭戲之一。其中,議論文是教師招聘考試中的常見文體。然而,在此過程中,很多考生花費了大量的時間和精力,卻成效甚微。如何在考場這樣緊張的環境下,最大程度地寫好議論文,是考生們急切關心的問題,也是我們的著力之處。

      《作文評分標準》是指揮棒,給了我們明確的指示,告訴了我們寫作的方向。在這里,我們重點說三點:符合題意、結構嚴謹和內容充實。

      提煉題意,確定論點

      題意是題目中明確給出的,或者是隱藏在材料的字里行間的,了解題目的本來之意,確定好論點,是完成一篇優秀考場作文的首要工作。題意的確定直接影響論點的確立,而論點是作文的靈魂與核心。所有的論據(即內容)都是圍繞它選擇的,所有的的論證(即結構)都是圍繞它安排的。因此,題意必須提煉得準確,甚至再進一步,透過現象看本質,找到其中的核心問題,做到立意深刻。卻也要注意一點:不能過度拔高立意。

      如何提煉題意,確定自己的論點呢?最常用的方法就是抓關鍵詞。關鍵詞一般可以為我們指明方向,明示命題人的態度。比如:事實證明,沃德是正確的。“正確”一詞就明確地表明了態度:這個做法是值得肯定的。我們在立意的時候就不能認為:大多數人是正確的。而應該把重點放在“真理有時候掌握在少數人手里”“逆向思考往往能發現事物的本質”等這樣的方面。

      經典結構,靈活運用

      議論文,顧名思義,是要有理有據地發表對某一觀點的看法。大多數考生把關注點聚焦在有理有據上,平時大量積累素材、考時精心剪裁,卻忽略了議論文的三大要素之一的論證。論證要求考生要有序地安排作文素材。這個考察的是考生思維的嚴密性和邏輯的嚴謹性。好多考生對此一頭霧水,甚至輕言放棄,中公教育老師在此勸告各位考生:寫作的邏輯是有規律可循的,掌握幾種實用的、經典的結構可以讓我們在考場寫作中迅速搭建好行文結構。

      在這里,我們說兩種常見的議論文行文結構,我給它們起了兩個名字,一個是轉盤結構,無需考慮順序;一個是箭頭結構,必須考慮順序。具體請參見下表:

       

      教師招聘考試之議論文寫作的三條建議

       

      需要注意的是,因為考場作文的時間限制、文體限制,考生最好采用開門見山的提出觀點的方式。提出觀點,然后再進行詳細的論證。

      內容歸類,安排得當

      有人認為考場上的議論文常常有很明顯的套路化痕跡,很難出彩。其實不然,所謂的套路化,是因為議論文要遵循一定的邏輯結構,有的考生運用得不太熟練,直接用一些邏輯詞,給人以生硬的感覺。縱觀歷史上那些議論名篇,無不給人一氣呵成、理通氣順之感。乍看之下,毫無痕跡;細品之后,方見脈絡。這是因為作者們文學功底深厚,材料積累豐富、剪裁得當、安排有序,再加上獨到的眼光。因此,我們要歸類內容,適當剪裁,論證觀點。

      我們在中學時學習的《六國論》是古代論說文的典范。它開門見山,點明六國滅亡的原因。然后從正反兩方面對比論證,后又引申論證,最后結古論今、總結全文。其中,史實資料豐富、安排精妙,使全文段落與段落之間、句子與句子之間都聯系緊密,語言精練而具有說服力。

      以上是我們練習議論文最基本的三個點,若要得到更好的分數,還要在語言、深刻、創新等方面下功夫。希望備考的同學們能打牢基礎,穩扎穩打,在筆試中得到滿意的作文分數,順利進入面試。

      中公講師解析

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      (責任編輯:張怡嬌)

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